Descriptores:
a) Capacidad para comprender a los demás, reconocer y percibir sus motivaciones, sentimientos, estados de ánimo e intenciones, respondiendo de manera adecuada.
b) Capacidad para discriminar entre diferentes clases de señales interpersonales, sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los gestos.
c) Habilidad para responder de manera efectiva a estas señales en la práctica, ej. influenciar a un grupo de personas a seguir una cierta línea de acción.
d) Capacidad de involucrar a otras personas. Facilidad para las interacciones afectivas.
Características:
- Componente Central: Capacidad para discernir y responder de manera adecuada a los estados de ánimo, los temperamentos, las motivaciones y los deseos de otras personas
- Sistema simbólico afin: Señales sociales, por ejemplo los gestos y las expresiones sociales.
- Estados Finales Altos: Consejero, líder político, actores, buenos vendedores, maestros, sociólogos, directores de escuela, gerentes, administradores..
- Habilidades: Para relacionarse, entender a la gente, vender, liderar, organizar, comunicar; para responder y resolver conflictos individuales o grupales.
- Preferencias: Tener amigos, mediar en conflictos, hablar, estar con gente, participar en juegos grupales, reuniones sociales, festividades comunales, clubes, realizar tareas de ayuda o promoción social y la enseñanza entre compañeros.
- Carreras que la requieren: Educación, Turismo, Hotelería, Psicopedagogía, Medicina, Psicología, Ciencias de la Educación, Terapista Ocupacional, Organzación de Eventos, Ceremonial y Protocolo, Comunicación Social, Acción Social.
Tu interpersonal destacada indica estas fortalezas :
- Aprendes mejor: Intercambiando ideas con otras personas, cooperando, entrevistando, mesas redondas, compartiendo, relacionando.
Eres una persona buena para: Dirigir, organizar, relacionarse, manipular, asistir a fiestas, mediar, vender, etc.
Necesitas: Amigos, juegos grupales, reuniones sociales, festividades comunales, clubes, aprendizaje tipo maestro/aprendiz.
Actividades que desarrollan la inteligencia interpersonal:
- Enseñarse mutuamente... trabajando cooperativamente en grupos...
- Practicar técnicas de resolución de conflictos, simulando o actuando los problemas para...
- Criticar mutuamente... para aprender a dar y a recibir "feedbacks"...
- Trabajar juntos en proyectos para crear habilidades colaborativas y compartir mutuamente las áreas de experiencia. Cada alumno asume un rol relacionado con sus habilidades más desarrolladas...
- Comprometerse en servicios para la escuela y la comunidad para desarrollar valores como...
- Estudiar distintas culturas, incluyendo su forma de vestir, sus creencias, valores...
- Reflexionar sobre... luego discutir sus pensamientos con un compañero...
- Asumir diferentes posiciones y armar un debate sobre...
- Realizar una entrevista a... para aprender no sólo sobre esa área en especial, sino también aprender cómo hacer una entrevista eficientemente sobre...
- Trabajar como aprendices con expertos de la comunidad en...
- Conducir una reunión para...
- Actuar las diferentes perspectivas de...
- Intencionalmente usar... habilidad social para aprender sobre...
- Enseñar a alguien sobre...
- En grupo, planear las reglas y procedimientos para lograr...
- Ayudar a resolver un problema local o global haciendo...
- Usar un programa de telecomunicaciones para...
- Intuir los sentimientos de los demás cuando...
- Jugar juegos de mesa...
