Wednesday, January 29, 2014
Tuesday, January 28, 2014
Cómo escribir un ensayo (laguia2000.com)
Un ensayo es un tipo de texto en el que el autor interpreta un tema
de su elección y, normalmente, defiende una postura mediante una serie
de argumentaciones o demostraciones. Su longitud es libre y varía mucho;
desde un breve artículo -muy propio de la prensa escrita- hasta un
libro de cientos de páginas.
Al contrario que una tesis de investigación de ámbito académico, el
ensayo no requiere que el autor sea un experto en el tema tratado, ni
tampoco que documente cada una de sus afirmaciones con tesis
bibliográficas. No obstante, que el autor conozca profundamente el tema
tratado, y que se preocupe por asentar sus aseveraciones en sólidas
bases conceptuales hará del ensayo un texto mejor, como es lógico.
Independientemente de su longitud, el ensayo debería dividirse en al
menos tres grandes partes. Primero, una introducción en la que se haga
mención del tema a tratar, de la perspectiva a tomar, de la posición a
defender y, muy recomendablemente, de la necesidad del propio ensayo.
Convencer al lector de la utilidad del texto en estas primeras líneas es
siempre una buena manera de asegurarse que siga leyendo. Se le puede
atraer mediante el conflicto: presentando datos, estadísticas o
argumentaciones que atestigüen la necesidad de establecer una postura
respecto al tema a tratar, o de cualquier otra manera, pero teniendo en
cuenta la naturaleza muchas veces efímera de este tipo de textos, hay
que darle mucha importancia a atrapar al lector, que de otro modo puede
no quererse imbuir en el resto del texto; como dicen los expertos,
“nunca hay una segunda oportunidad de crear un buena primera impresión”.
Posteriormente se introduce la parte principal del ensayo, que es el
desarrollo. En esta sección se detallarán, uno por uno, todos los
argumentos que apoyen la tesis principal, en el orden que el autor crea
más oportuno. Es conveniente, ya que el ensayo no cuenta con la solidez
argumentativa de la tesis académica, apoyarse en ejemplos y todo tipo de
estadísticas -si es que es posible- para apoyar de forma externa los
argumentos defendidos. Un estilo elocuente ayudará a convencer al
lector.
Por último, el ensayo habrá de cerrarse con una conclusión
que vuelva a recordar el argumento principal, apoyado esta vez por el
bagaje argumentativo desarrollado durante la parte principal del texto.
Nuevamente, un final elocuente, original y sonoro ayudará a dejar en el
lector un buen sabor de boca, y la sensación de haber leído un texto entretenido y enriquecedor.
Estructura de un ensayo (laguia2000.com)
Actualmente el ensayo está considerado como uno de
los principales géneros literarios, si bien no siempre lo es, pues no ha
de serlo. En realidad, la naturaleza del género ensayístico es
didáctica y crítica más que literaria, aunque en determinados casos la
calidad de la prosa misma es tan elevada que ciertas obras, con toda
justicia, son consideradas como ejemplos de calidad literaria.
En cualquier caso, un ensayo es aquella obra en la cual un autor
interpreta un tema, ya sea filosófico, científico, humanístico,
político, social o de cualquier otro tipo) de manera completamente libre
y sin que sea necesaria una previa documentación (si bien es
innecesario decir que un ensayo documentado y académico recibirá
automáticamente una mejor consideración).
Aquél que se enfrente a la redacción de un ensayo deberá
estructurarlo en tres grandes secciones (muy similares, por otra parte, a
las tradiciones secciones narrativas de introducción, nudo y
desenlace). El ensayo constará así de una introducción, un espacio
principal dedicado al desarrollo del tema o la idea, y una conclusión.
En la introducción deberá expresarse con claridad
cuál es el tema del ensayo y su objetivo. De la misma manera, será
conveniente explicar al lector qué subtemas se abordarán y cuáles son
los motivos que hacen el ensayo mismo necesario.
El desarrollo es la parte más importante del ensayo,
y en ella se incluirá la principal carga argumentativa. El autor deberá
convencer al lector de su idea, tesis u opinión, por medio de la
exposición de sus argumentos y del análisis de los mismos. De la misma
manera será aquí donde deba incluir, si las tiene, todas las referencias
documentales a libros, revistas y otros materiales que contribuyan a
defender su argumentación. Si se incluyen citas bibliográficas, deberá
hacerse de forma normalizada y en función de los cánones establecidos
por el tema escogido o por la publicación a la que irá destinado.
En la conclusión, el autor deberá cerrar todo el
capítulo argumentativo que ha ido abriendo, y es aquí donde mejor se
encuentran las opiniones personales y las sugerencias a modo de solución
del problema abierto anteriormente. La conclusión puede igualmente
incluir un breve resumen de lo tratado, actuando de forma paralela a la
introducción pero incluyendo las soluciones que se han ido dando, de
forma que el lector finalice su lectura con una idea clara de los temas
tratados y las principales ideas-fuerza (es muy útil, sobre todo, en
ensayos de especial complejidad, donde las ideas son muchas y pueden
quedar diluidas).
Friday, January 24, 2014
Classical Music (AllMUSIC)
Classical music is hard to define in specific terms, but it is generally
understood to be music rooted in Western European traditions performed
by trained musicians in formal settings like concert halls, opera
houses, and churches. Its key emphasis is the faithful interpretation of
composers' written scores. Classical music's roots lie in the chant
melodies of Medieval religious rites. Its contemporary incarnation
encompasses everything from opera and the symphony orchestra to chamber
ensembles, solo works, choral music, songs, film music, and the
avant-garde. Works from the intervening centuries make up the bulk of
the recorded repertory, and they mirror the artistic and architectural
trends of the Renaissance, Baroque, Classical, Romantic, and Modern eras
in their sound worlds and conception. The dichotomy between classical
and popular music is a fairly recent cultural development. In fact, much
of what is considered classical music today grew out of, was influenced
by, or was popular music of its time.
Common reference levels (Wikipedia)
The Common European Framework divides learners into three broad divisions that can be divided into six levels:
- A Basic User
- A1 Breakthrough or beginner
- A2 Waystage or elementary
- B Independent User
- B1 Threshold or intermediate
- B2 Vantage or upper intermediate
- C Proficient User
- C1 Effective Operational Proficiency or advanced
- C2 Mastery or proficiency
The CEFR describes what a learner is supposed to be able to do in reading, listening, speaking and writing at each level.
| level group | A | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| level group name | Basic User | |||||
| level | A1 | A2 | ||||
| level name | Breakthrough or beginner | Waystage or elementary | ||||
| description |
|
|
||||
| B | |||
|---|---|---|---|
| Independent User | |||
| B1 | B2 | ||
| Threshold or intermediate | Vantage or upper intermediate | ||
|
| ||
| C | |
|---|---|
| Proficient User | |
| C1 | |
| Effective Operational Proficiency or advanced | |
| |
| C2 |
|---|
| Mastery or proficiency |
|
These descriptors can apply to any of the languages spoken in Europe, and there are translations in many languages.
Deutsche Welle
suggests A1 is reached with about 75 hours of German tuition, A2.1 with
about 150 hours, A2.2 with about 225 hours, B1.1 with about 300 hours,
and B1.2 with about 400 hours.[5]
Cambridge ESOL said that each level is reached with the following
guided learning hours: A2, 180–200; B1, 350–400; B2, 500–600; C1,
700–800, and C2, 1,000–1,200.[6]
Alliance Française has stated students can expect to reach CEFR
levels after the following cumulative hours of instruction: A1 60–100,
A2 160–200, B1 360–400, B2 560–650, C1 810–950, C2 1060–1200.[7]
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