Feng Shui: Área Fama y Reputación - Activadores

Todos tenemos FAMA, ya sea buena o mala. En el Feng Shui (zona SUR) nos encontramos con un área muy particular la FAMA Y REPUTACIÓN, este sector es impulsor y amigo de otras área, como por ejemplo lo que es nuestra Fama en el trabajo (Área 1-9), ¿nos reconocen como buenos o malos trabajadores?. Fama en el amor (2-9), ¿nos conocen como románticos, casanovas o soltero y amargado?. Nuestra fama en la prosperidad (1-3), ¿nos conocen como personas pobres, que siempre necesitan ayuda económica o personas con enorme fortuna?.

Hoy te entrego algunos tips para activar la zona de FAMA Y REPUTACIÓN

10 Fotografías o Imágenes de SOL. 

El Sol de asocia al "Fuego". Nada de soles tristes o apagados por una nube. Puedas agregar a esta área la Piedra Sol. 

9 Velas. 

Este sitio es ideal para prender velas y realizar pedidos por nuestra reputación. Ideal vela roja, pero si te gustan de otros colores ningún problema. 

8 Lamparas 

Pueden ser lamparas a corriente o de Aceite. Ambas representan el fuego. 

7 Objetos hecho de animales. 

Cuero, lana, huesos, plumas, colmillos. 

6 Frases y Afirmaciones sobre fama y reputación

5 Imágenes o figuras de Animales. 

Caballos, en el caso que tengas que competir, constantemente.
Aves rojas, a modo de pájaro de fuego , para que hablen bien de ti y los chismes se quemen. 
Lo ideal siempre es colocar tu animal favorito, incluso si son de agua como el delfín o peces, ojo que solo imágenes, una pecera en este sector, sería poco beneficioso.

4 Fotografías de gente a la cual admiramos y nos gustaría ganar esa reputación. Puede ser un personaje en la historia, familiar, amigo, jefe, profesor (en el caso de ser educador). ¿Qué tipo de fama deseo obtener? 

3 Objetos de forma cónica y triangular. 

Aquí puedes colocar los inciensos en forma de cono, velas triangulares, pirámides. 
También puedes colocar péndulos triangulares de jaspe rojo. 

2 Objetos asociado a lo que queremos ser famosos. Si quiero ser escritor colocar mis borradores o libros publicados, si quiero ser fotógrafo fotografías tomadas por mi mismo. Me gustaría ser reconocida como una buena madre, una fotografía de tí con tus hijos. Me gustaría ser reconocido como un excelente profesor y mis alumnos valoren mi trabajo, deberás colocar regalos de tus alumnos en esa zona o alguna fotografía con el curso con el cual te gusta más trabajar. 

1 Títulos, Diplomas, Magisterio, Diplomados, doctorado y Trofeos sobre que lo queremos destacar. Fotografías nuestras sobre momentos importantes como cuando ganamos un reconocimiento, sacamos nuestra carrera, etc. 

Deja tus preguntas en los comentarios para que te podamos ayudar.

Fuente: Feng Shui para Occidente, Collins
Escritor y Experto en Feng Shui: Fando Setti

El Totemismo (laguia2000.com)

El totemismo es definido como un sistema de creencias religiosas, políticas y sociales, propias de tribus y pueblos primitivos, donde el tótem, figura simbólica de espíritus de animales o vegetales asociadas con el linaje; representa el vínculo de sangre que une a todos los integrantes de esa comunidad. 

El tótem puede ser un animal de caza al que se teme o una planta comestible; se relaciona con los mitos de origen del mundo y con la moral instituida; y en general contiene tabúes de evitación y rituales para el contacto.

En el toteísmo, el tótem, los tabúes y la exogamia parecen hallarse íntimamente entrelazados.

El toteísmo es un conjunto de ideas y prácticas que se basan en la creencia de la existencia de una relación de parentesco, de carácter místico, entre un grupo o individuo y un objeto de la naturaleza. 

Si una sociedad está dividida en clanes y cada clan tiene una relación específica con una especie animada o inanimada (que es el tótem), hay totemismo.

Las interpretaciones más antiguas consideran al totemismo como un fenómeno universal de aparición ineludible , una religión primitiva que en un período histórico arcaico, adora ciertos animales y plantas.

El totemismo se caracteriza por la organización clánica que asigna como tótem un objeto de la naturaleza, y por la relación de parentesco entre el clan y su tótem.

MCLennan lo define como un fetichismo que incluye la exogamia y la filiación matrilineal.

A.P.Elkin, investigador de los aborígenes australianos, distingue distintas especies de totemismo: individual, social, cultural y de sueño (social o individual).

B. Malinowski, tiene una teoría naturalista y utilitarista sobre el totemismo. Se trata de un producto de las condiciones naturales; y su existencia se debe al interés de los seres humanos por los animales y las plantas con un propósito alimenticio; y el ritual mágico que lo caracteriza asegura la subsistencia.

A.R. Radcliffe-Brown, que es funcionalista, en su primera teoría sobre el totemismo señala que la clave es el sentimiento que lleva a una comunidad a una conducta colectiva ritualizada que está representada por un objeto que los individualiza.

En su segunda teoría hace un análisis estructural y afirma que el universo natural es representado de acuerdo a un tipo de relación similar a la que rige la sociedad humana, mediante una clasificación de las especies naturales en parejas de oposiciones; y la diversidad de las especies es el apoyo conceptual de las diferencias sociales.

Para Levi Strauss el totemismo es un modo particular de organización social; y su función es integrar oposiciones y consolidar la integración social. Del mundo vegetal y animal se extraen diferentes significados y se trasladan a la sociedad, o sea que de la naturaleza pasan a la cultura.

Es una forma simple de clasificar a los seres humanos en función a su lugar en la sociedad.

Detrás del totemismo existen tres ideas básicas:
 

1) La idea de una sociedad segmentaria
2) La idea de la discontinuidad empírica de las especies biológicas
3) La idea de que existe alguna forma de homología entre los dos conceptos anteriores, que no es directa sino mediatizada por el hombre y su función simbólica.

Para Levi Strauss el totemismo se define como un operador lógico, un modo elemental de organizar la experiencia. Es un sistema hereditario de clasificación cuya forma estructural sobrevive aún cuando la misma estructura sucumba; y los mitos y rituales totémicos se relacionan con ese sistema totémico vivido.

El totemismo es más un fenómeno intelectual que religioso, una proyección de las estructuras mentales del hombre, que no están afuera sino adentro de él.

Fuente: “Enciclopedia Británica”; “ Levi Strauss, vida pensamiento y obra”; Colección grandes pensadores.

Fuente: http://filosofia.laguia2000.com/diccionario-de-filosofia/el-totemismo#ixzz2ITDiJTXe

Paisajes que alivian el estrés

Estudios científicos han encontrado que el disfrutar de paisajes agradables tiene un efecto positivo en los circuitos del cerebro. Lo mejor de todo es que no es necesario ver el paisaje en la vida real. Un salvapantallas de la naturaleza o un calendario con bellos paisajes trabaja de la misma forma que si estuviera frente al mar.

Para aliviar el estrés causado por el trabajo: La playa
El ver imágenes de la playa hace que el cerebro libere ondas alpha, las cuales ayudan a la persona a relajarse y a disminuir la respiración y el pulso.

Para estrés causado por algún dolor: Una pintura
En un estudio realizado en Italia, las personas que observaron pinturas famosas mientras tenían algún dolor, reportaron más resistencia al dolor que las personas que no las vieron. Cuando vemos algo que nos gusta, la parte del cerebro encargada del placer se activa, lo cual nos distrae del dolor.

Para levantar el ánimo: El álbum de fotos familiar
Las fotos familiares nos hacen sentirnos amados y necesitados, aumentando la producción de oxitocina, la hormona de la unión, y haciéndonos recobrar nuestros deseos de seguir adelante. 

Para sentirse feliz: Animales
El mirar animales disminuye las hormonas del estrés y aumenta la producción de serotonina, prolactina y oxitocina, hormonas que ayudan a sentirse más feliz.

Para bajar la presión sanguínea
Muchas oficinas médicas y hospitales tienen una pecera en el salón de espera. Esto no sólo es para decoración sino también para reducir la ansiedad en los pacientes. El observar los peces nadando actúa como una especie de hipnosis que puede bajar la presión alta hasta por 15 puntos!

Fuente:  http://www.mis-remedios-caseros.com/blog/paisajes-que-alivian-el-estres

INTELIGENCIA NATURALISTA

Descriptores:

a) Sensibilidad a los hechos de la naturaleza.
b) Capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos (objetos, animales, vegetales y minerales) del medio ambiente, urbano o rural.
c) Capacidad para percibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos.
d) Habilidad para observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo o especie, e incluso para descubrir nuevas especies.
e)Mientras en la lógica-matemática la tendencia es hacia la abstracción y solución de problemas en forma mental; en cambio la inteligencia naturalista emplea estas capacidades para acercarse al mundo tangible y cercano de la naturaleza y buscar aplicaciones de tipo práctico y cotidiano. 

 

Características:
 

Componente Central: Buscan lo desconocido en lo ya conocido e indagan el porqué de las cosas, son los que se hacen preguntas que van mas allá de las respuestas fáciles, porque son buscadores innatos de algo más.
Estados finales altos: Investigadores científicos: biologos, botánicos, zoologos o entomologos y medicos, ecologistas, paisajistas, antropologo, granjero.
Habilidades: Para la observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento del entorno, la investigación y el entendimiento de la naturaleza, para percibir fenómenos, observar y comparar datos, clasificarlos, extraer los significados, formular y poner a prueba hipótesis.
Preferencias: Los animales, las plantas, temas relacionados con la naturaleza y la investigación científica, actividades en contacto con la naturaleza (acampar, pescar, explorar).
Carreras que la requieren:Salud, Bioingeniería, Agronomía, Botánica, Zoología, Veterinaria, Bioquímica, Jardinería, Ciencias Biológicas, Ciencias Naturales, Ingeniería Forestal, Ingeniería Rural, Ingeniería Ambiental, Ecología, Guarda Parque, Floricultura, Antropología.

Actividades que desarrollan la inteligencia naturalista:

• Observando la naturaleza.
• Saliendo al campo.
• Dándose cuenta de cambios en el entorno.
• Recabando información sobre el mundo natural.
• Etiquetando y montando espécimenes de la naturaleza.
• Organizando colecciones de...
• Haciendo experimentos en la naturaleza.
• Seleccionando artículos sobre la naturaleza.
• Categorizando objetos.
• Llevando diarios de trabajos en la naturaleza.
• Clasificando información.
• Aprendiendo nombres de fenómenos naturales.
• Aprendiendo características del mundo natural.
• Utilización de microscopios para estudiar la naturaleza.
• Utilizando binoculares o telescopios para estudiar la naturaleza.
• Dibujando o fotografiando objetos naturales.
• Paseos, escalar en la naturaleza.
• Realizando trabajos de jardinería.
• Cuidando animalitos.
• Trabajando en proyectos de preservación de la vida silvestre.
• Construyendo lugares para que las aves y los animales se alimenten.
• Comparar observaciones naturales con otros
• Visitar zoológicos y jardines botánicos.
• Visitar museos de historia natural
• Comparar plantas y emociones.
• Estudiar en libros sobre la naturaleza.
• Aprendiendo del trabajo realizado por naturistas famosos.

Fuente: http://interaprendizaje.com/index.php?option=com_content&view=article&id=113&Itemid=127

La Gallina Roja

Había una vez una gallina roja llamada Marcelina, que vivía en una granja rodeada de muchos animales. Era una granja muy grande, en medio del campo.

En el establo vivían las vacas y los caballos; los cerdos tenían su propia cochiquera. Había hasta un estanque con patos y un corral con muchas gallinas. Había en la granja también una familia de granjeros que cuidaba de todos los animales. Un día la gallinita roja, escarbando en la tierra de la granja, encontró un grano de trigo.

El valor del esfuerzo

Pensó que si lo sembraba crecería y después podría hacer pan para ella y todos sus amigos.

-¿Quién me ayudará a sembrar el trigo?, les preguntó.

- Yo no, dijo el pato.

- Yo no, dijo el gato.

- Yo no, dijo el perro.

- Muy bien, pues lo sembraré yo, dijo la gallinita.

Y así, Marcelina sembró sola su grano de trigo con mucho cuidado. Abrió un agujerito en la tierra y lo tapó. Pasó algún tiempo y al cabo el trigo creció y maduró, convirtiéndose en una bonita planta.

-¿Quién me ayudará a segar el trigo?, preguntó la gallinita roja.

- Yo no, dijo el pato.

- Yo no, dijo el gato.

- Yo no, dijo el perro.

- Muy bien, si no me queréis ayudar, lo segaré yo, exclamó Marcelina.

Y la gallina, con mucho esfuerzo, segó ella sola el trigo. Tuvo que cortar con su piquito uno a uno todos los tallos. Cuando acabó, habló muy cansada a sus compañeros:

-¿Quién me ayudará a trillar el trigo?

- Yo no, dijo el pato.

- Yo no, dijo el gato.

- Yo no, dijo el perro.

- Muy bien, lo trillaré yo.

Estaba muy enfadada con los otros animales, así que se puso ella sola a trillarlo. Lo trituró con paciencia hasta que consiguió separar el grano de la paja. Cuando acabó, volvió a preguntar:

-¿Quién me ayudará a llevar el trigo al molino para convertirlo en harina?

- Yo no, dijo el pato.

- Yo no, dijo el gato.

- Yo no, dijo el perro.

- Muy bien, lo llevaré y lo amasaré yo, contestó Marcelina.

Y con la harina hizo una hermosa y jugosa barra de pan. Cuando la tuvo terminada, muy tranquilamente preguntó:

- Y ahora, ¿quién comerá la barra de pan? volvió a preguntar la gallinita roja.

-¡Yo, yo! dijo el pato.

-¡Yo, yo! dijo el gato.

-¡Yo, yo! dijo el perro.

-¡Pues NO os la comeréis ninguno de vosotros! contestó Marcelina. Me la comeré yo, con todos mis hijos.

Y así lo hizo. Llamó a sus pollitos y la compartió con ellos.

Autor: Byron Barton. Escritor e ilustrador de libros infantiles.

Fuente: http://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/la_gallina_roja.htm