Gente Ebria o Borrachos (Galería 1)

Selección de las 10 mejores fotos sobre gente en estado de ebriedad y meditar si es bueno o malo

Romanticismo (Fotos)

Primera entrega de fotos romanticas.

Fotos de Borrachas y Borrachos 12 (Dogguie.net)

Consejo del Día, tomar en exceso es malo. Gracias Dogguie por las fotos.

 

Fuente: http://www.dogguie.net/fotos-de-borrachos-y-borrachas-pillados-haciendo-locuras-12-las-burlas-mas-aberrantes/

Fotos de borrachos y borrachas #2 (Dogguie.net)

 

  

Hoy seleccionando las 10 peores fotos para pensar en dejar de tomar de manera excesiva.

Dar Gracias a Dogguie

 
 

Fuente: http://www.dogguie.net/fotos-de-borrachos-y-borrachas-2/

Fotos graciosas, atrevidas, locas y asquerosas de borrachos y borrachas #41 (Dogguie.net)

Fuente: http://www.dogguie.net/fotos-graciosas-atrevidas-locas-y-asquerosas-de-borrachos-y-borrachas-41/

Gracias a Dogguie y estas fotos no tomo Alcohol, Gracias

Inteligencia Espacial (Wikipedia)

Inteligencia espacial

La inteligencia espacial corresponde a una de las ocho inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples.

Definición

Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos. Es además la capacidad que tiene una persona para procesar información en tres dimensiones. Las personas con marcada tendencia espacial tienden a pensar en imágenes y fotografías, visualizarlas, diseñarlas o dibujarlas.

Características de la inteligencia espacial

Percibir la realidad, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales.

Reproducir mentalmente objetos que se han observado.

Reconocer el mismo objeto en diferentes circunstancias, la imagen queda tan fija que el individuo es capaz de identificarla, independientemente del lugar, posición o situación en que el objeto se encuentre.

Anticiparse a las consecuencias de cambios espaciales, y adelantarse e imaginar o suponer cómo puede variar un objeto que sufre algún tipo de cambio.

Describir coincidencias o similitudes entre objetos que lucen distintos, identificar aspectos comunes o diferencias en los objetos que se encuentran alrededor de un individuo

Link : http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_espacial

INTELIGENCIA ESPACIAL

Descriptores:

a) Capacidad para percibir con precisión el mundo visual y espacial, y la habilidad para efectuar transformaciones sobre esas percepciones.
b) Habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual-espacial, ej. cazador, explorador, guía.
c) Capacidad de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones, ej. decorador de interiores, arquitecto, artista, inventor.
d) Sensibilidad al color, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos.
e) Capacidad de visualizar, de representar de manera gráfica ideas visuales o espaciales.
f) Capacidad para calcular el movimiento y la distancia.
g) Capacidad para imaginar, visualizar, orientarse en el espacio, y para el manejo de diseño y colores.

Componente Central: Capacidad para percibir con precisión el mundo visual y espacial, y efectuar transformaciones sobre él.
Sistemas simbólicos afin: Lenguajes ideográficos, por ejemplo chino
Estados finales altos: Artista ,arquitecto, escultores, pilotos, marinos, decoradores, pintores, cirujanos, fotógrafos, proyectistas, .
Habilidades: Para la lectura de mapas, planos, croquis, elaboración de gráficos, dibujos; en la resolución de laberintos y rompecabezas.
Preferencias: Las distintas formas de expresión artística: decorar, diseñar, dibujar, construir, esculpir, mirar y crear dibujos, videos y películas, juegos de imaginación, laberintos, rompecabezas, libros ilustrados, materiales artísticos y las tecnologías visuales, fotografía, visitar museos y exposiciones.
Carreras que la requieren: Construcción, Arquitectura, Ingeniería Civil, Tecnología, Geografía, Cartografía, Bellas Artes, Medios de Comunicación, Diseño Industrial, Diseño Gráfico, Diseño Textil, Escenografía, Paisajismo, Publicidad, Cine, Turismo, Decoración, Topógrafía, Fotografía.

Tu espacial destacada indica estas fortalezas : 

 

Aprendes mejor En imágenes, esquemas, cuadros y fotografías; visualizando, trabajando con dibujos y colores; dibujando y confeccionando tablas, gráficos, esquemas o cuadros.
Eres una persona buena para: Diseñar, dibujar, entender cuadros estadísticos, mapas conceptuales, entender planos, croquis, visualizar, garabatear, etc
Necesitas: Arte, lego, videos, películas, diapositivas, juegos de imaginación, laberintos, rompecabezas, libros ilustrados, visitas a museos, etc.

Actividades que desarrollan la inteligencia visual - espacial:
 

• Los alumnos crean una representación pictórica de lo que aprendieron en alguna unidad haciendo un cuadro, un dibujo o un mapa mental.
• Trabajando personalmente o con un compañero, crear un collage para exponer los hechos, conceptos y preguntas sobre...
• Usar gráficos de la computadora para ilustrar...
• Diagramar estructuras de sistemas que se interconectan, como por ejemplo el sistema del cuerpo, sistema político, sistema escolar, cadenas alimenticias...
• Crear gráficos de barras, gráficos de torta, etc., para comunicar lo que entiendo sobre...
• Crear un trabajo practico como video o fotografías, trabajando en pequeños grupos, para...
• Diseñar disfraces o escenografías para literatura o estudios sociales, herramientas o experimentos para ciencias y manipulativos para matemáticas para trabajar con actividades tridimensionales...
• Crear móviles o diseñar boletines para...
• Usar color, formas o imágenes en sus trabajos para demostrar...
• Cuadros, mapas y gráficos...
• Crear un álbum de fotos para..
• Crear un póster o un mural para...
• Usar sistema de memoria para aprender ...
• Crear una obra de arte para...
• Desarrollar dibujos arquitectónicos para...
• Crear una propaganda o publicidad para...
• Variar el tamaño y la forma para...
• Crear un código de colores para el proceso de ...
• Ilustrar, pintar, dibujar, esculpir, o construir...
• Usar el retroproyector para enseñar...
• Usar la tecnología para...
• Imaginación guiada...
• Usar la fantasía para...
• Pretender ser o estar...para...
• Usar la relación de patterns para...
• Visualizar...
• Usar diapositivas y películas para...
• Jugar con rompecabezas, laberintos visuales...
• Apreciar el arte...
• Narrar un cuento imaginario..
• Crear metáforas visuales...
• Soñar despierto...
• Crear un bosquejo de ideas...
• Hacer ejercicios de pensamiento visual...

Fuente: http://interaprendizaje.com/index.php?option=com_content&view=article&id=114&Itemid=128